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テスト前!憲法の条文を暗記するのは大変か?!

   

テスト前!憲法の条文を暗記するのは大変か?!

学生時代、テスト前になって慌てて憲法の条文を暗記した人も結構いることでしょう。暗記の得意な人は良いけれど、そうじゃない人は地獄ですよね!そもそも憲法は本当に暗記したほうが良いのか?どうやって勉強すれば良いのか調べてみました。

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憲法の条文暗記は意味がある?!

日本国憲法を丸暗記する。
日本国憲法を第二十条まで覚えていたので折角ならと全部(前文含)覚えようと思います。
再来年、公務員を受けることもあり無意味ではないと思うんですけど覚えることに意味ってありますかね?

引用元-日本国憲法を丸暗記する。日本国憲法を第二十条まで覚えてい… – Yahoo!知恵袋

ご質問から憲法以外の法令についても全文を暗記した経験は無いと推察します。
それなら憲法前文の暗記は強くお薦めします。
法令の文章には特徴的な表現が使われていますが、全文暗記する事でこうした物に慣れて他の法令についても理解力が付きます。

また公務員試験を受けるという事で、憲法関連の勉強は重要になるでしょう。
基本的な内容を把握していれば必要に応じて条文を参照する事も出来るのですが、全文を暗記しているのとでは、勉強の効率や理解の深さはかなり違って来るでしょう。

何より国民一人ひとりにとって憲法は大切な物です。
憲法第99条で、憲法を尊重、擁護する特段の義務を課せられた公務員になろうという方なら、ぜひ全文暗記をしてもらいたいと思います。

引用元-日本国憲法を丸暗記する。日本国憲法を第二十条まで覚えてい… – Yahoo!知恵袋

行政書士になるには憲法条文は丸暗記

法律の条文は覚えた方がいいのでしょうか?
それとも流れを理解していればいいのでしょうか?
 
このような迷いを持つ方は多いと思いますが、これはケースバイケースということになると思います。
民法条文全てを覚えることは不可能ではありませんがかなり厳しいです。
行政法は特に地方自治法等覚えるのが厳しく、また面白みも感じにくいものも多いと思います。
ただ、少なくとも、大前提として憲法についてはわずか103条しかありません。
ここはそのまま穴埋めで出てきて、解けなければいけない問題の一つとして出題されても文句はいえないレベルになります。
実際は憲法の条文は覚えているなんてものは前提にすぎなく憲法の違憲判断や学説レベルまで求められてくることになります。
ただ、学説理解等を進めるその大前提として、憲法条文を覚えるということは必須になってきます。
そして、憲法に関しては非常に勉強としてもイメージしやすいです。
ほとんどの人が小学校で1度ならい、また中学校でも政治経済分野として比較的重点的に習ったのではないでしょうか。
憲法の勉強に関しては、小中学校の勉強のおさらいをし、それを深めていくという姿勢がありますし、普段からニュース等に興味を持ってみていれば気になる点、関連する点はたくさん出てくるところだと思います。
条文をプリントアウトして持ち歩いても十分なくらいです。
ここは是非、丸暗記レベルにまで持っていきましょう。

引用元-憲法条文は丸暗記が基本

日本国憲法を理解するには

日本国憲法を理解するには、日本国憲法がなかった時代の日本について、少しでも知っておくことが不可欠になります。
日本国憲法は、(1945年8月15日まで続いた)戦争に対する反省や、それまでの政治・社会における問題に対する反省のもとで、制定されたものです。
したがって、それまでの(戦争がおこなわれていた頃の)日本史についての基本的な知識が、とても大事になるわけです。

引用元-日本国憲法はどうやって暗記すればよいですか?|地歴公民|苦手解決Q&A|進研ゼミプラス高校講座|ベネッセコーポレーション

かつての日本の歴史を知っていれば、日本国憲法を理解することは楽になります。
中学レベルの歴史の参考書などで構いませんから、20世紀前半の歴史を学習し直してみるとよいでしょう。
また、条文の中のポイントとなるキーワードに注目することも大切です。
ポイントがわかれば効率的に条文の意味が理解できるようになります。
あとは、ふだんからニュース・社会的な問題などに関心を持つようにすることも大切です。
例えば衆議院が解散した場合、衆議院議員の選挙がおこなわれ、結果によっては新しい人が総理大臣に選ばれたりします。
そうした手続きも、日本国憲法に書かれている通りに進められます。
選挙結果がどうなると、何が起こるのか、それについては日本国憲法のどこに書いてあるのか、そういうことを考えながら日本国憲法を学習する習慣をつけることも、大事になるわけです。

引用元-日本国憲法はどうやって暗記すればよいですか?|地歴公民|苦手解決Q&A|進研ゼミプラス高校講座|ベネッセコーポレーション

効果的な憲法条文の学習法

王道の学習法というものがあります。

条文と判例集を片手に、基本書を読み込んでいく。

基本書を何度も読み、その著者の体系を自分のものにしつつ、他の基本書、参考書、論文集で、疑問に思った点を追求し、自分なりの答えを出していく。
その過程で出てきた条文や判例を、六法や判例集で何回も確認し、自分の中に有機的な憲法体系を作り上げていく。

これが王道です。

本当は、ぜひ、このような勉強をお勧めしたいのです。

引用元-憲法の学習法 – のぶらはむの 憲法学習室

条文は憲法に限らず、あらゆる法律の基本です。
わずか103条しかないものですから、しっかり身に付ける必要があります。
特に、重要ないくつかの条文は、常識として身に付けていなくてはなりません。
憲法21条、といわれて、あれ?なんだっけ、などと言っているレベルでは話になりません。
理想はもちろん、重要な条文については覚えていることこと。
でも、やみくもに暗唱するのは効率が悪いです。きちんと意味がわかっていて、全体の中に位置づけられることが大切です。何度も出てくる条文、大切な条文は自然に覚えてしまう、というのが本来の姿です。
なお、憲法の条文だけでは実は不十分です。
関連する国会法、内閣法、裁判所法、行政関連の法規、訴訟法関連の法規、これらについても目配りはかかせません。

引用元-憲法の学習法 – のぶらはむの 憲法学習室

語呂合わせで暗記する憲法

■現行憲法で新たに認められた人権
「新入生、同志社国学系」

新(し)新たに認められた人権
同(ど)奴隷的拘束の禁止
志(し)思想良心の自由
社(しゃ)社会権
国(こく)国家賠償請求権
学(がく)学問の自由、教育を受ける自由
系(けい)刑事補償請求権

■明治憲法上、明文で認められていた権利
地下鉄サリン事件にっ引っかけて、

上祐(所有権不可侵)
が、
逮捕され、処罰(法律に寄らずして逮捕・監処罰を受けない権利。注、もっとも令状までは不要だった)
のため
裁判を受け(裁判をうける権利)
他方、
オウム(公務就任権)
真理教(信教の自由)

強(居住移転の自由)
制(請願権)
捜査(法律に寄らずして、住所不可侵、捜索を受けない権利)
を受けたので、
信者(信書の秘密)

下呂(言論の自由)
温泉に集結し(集会の自由)
市民(臣民たる権利)
に訴えた。

引用元-憲法語呂合わせ|まことの司法試験・予備試験ウェブログ

まとめ

語呂合わせ暗記は憲法だけでなく年号もありますよね。自分なりに語呂合わせを考えると暗記もスムーズにいくかも?!

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